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  • 陈婕纶:履行受教育的义务导学案

    教案作者:本站   教案来源:本站整理   教案栏目:初二政治教案    收藏本页
    执教者:          执教时间:           学生姓名:        班级:          
    第11课第2框 履行受教育的义务
    【学习目标】
    1.结合实例,理解受教育是我国公民的基本义务,了解受教育者必须履行的义务,
    结合受教育既是权利也是义务的特点,培养自己对社会的责任感,增强自己的义务观念
    2.学会运用法律维护自己受教育的权利;  联系社会上侵犯公民受教育权的事例,增强依法维护自己合法权益的意识
    【重点难点】
    受教育是我国公民的一项基本义务;中学生应该如何履行义务
    一、 预习检测
    1.                  是受教育者最主要和最基本的义务。
    2.在当代,      已经成为现代经济发展的主要动力,而科学技术的发展和进步,科技人才的培养,基础在      。当今国际竞争的关键是      的竞争,归根到底是      的竞争、      的竞争。
    3.“国家实行      义务教育?!彼?nbsp;     必须接受的,国家、社会、学校、家庭必须予以保证的      。
    4.青少年应如何履行受教育的义务?
    二、探究展示
    1、明确义务(1)采访感悟——在陕西某山沟里,记者与一个放羊娃发生了下面的对话:记  者:今年十几岁?放羊娃:16岁。记者:怎么不上学?放羊娃:我放羊记  者:你为什么放羊?放羊娃:为挣钱。记者:挣了钱干什么?放羊娃: 娶媳妇。记  者:娶上媳妇干什么?放羊娃:生娃娃。记者:生下娃娃干啥?放羊娃:放羊。
    看了这段对话,你有何感想?
    (2)阅读感悟:(1)法国总统希拉克在谈到21世纪前景时就过:知识使法国浪漫,经济使法国富庶,只有教育才能使法国发展强大。(2)美国在第二次世界大战后,不惜重金、高礼遇,想方设法吸引人才。仅以留学生为例,迄今在美的留学生占全球留学生总数的三分之一。我国在美国创业的大学毕业以上的人员就有45万之多。硅谷IT业的外籍人占有相当比例,我国仅次于印度,占第二位。有人说,美国硅谷高科技公司没有美国人不新鲜,没有华人却极为罕见。(3)1999年,全球大学生约有6000万,一个美国就有1450万,占世界大学生的24%,即世界上四个大学生中就有一个美国大学生;当时美国大学生占人口比例为5.591%,我国为0.186%,他们是我们的30倍!阅读以上材料,你有何启示?
    受教育者必须履行哪些义务?
    《中华人民共和国义务教育》规定:“国家实行九年制义务教育?!?br>什么是义务教育?阅读教材P104“信息点击”中展示的案例《中华人民共国和义务教育法》的相关内容,感知义务教育。你能得出义务教育的哪些特点?。
    2、履行义务(1)阅读书P105“履行义务”中展示的案例。全班分成三大组,分别对这三位家长的言论发表自己的看法。
    (2)作为正在接受教育的公民,我们应如何履行自己受教育的义务呢?
    (3)为什么说青少年要自觉履行受教育的义务?(提示从权利和义务角度谈)
    三、课堂练习:
    (一)选择题
    1.某校初一(8)班的李红说:“受教育是我的权利,我想上学就上学,想不上学就不上,谁也无权干涉?!倍杂谒庵炙捣?,你的认识是                         
    ① 李红片面地强调自己享有的权利,而忽视自己应当履行的义务。  ② 李红的这种说法反映了她法律意识比较淡薄。  ③ 李红的这种说法割裂了权利和义务的关系。 ④ 李红的这种说法违背了我国《义务教育法》的有关规定。
    A ①②③④          B ①②③           C  ①②④        D ②③④
    2.某乡政府将两位强迫适龄初中学生退学的家长推上了被告席,此案例说明 
    ① 受教育既是公民的权利,同时又是公民应尽的义务。 
    ② 让不让子女上学是家长的权利,与他人无关。 
    ③ 国家运用法律手段来?;す竦氖芙逃ɡ氖迪?。
    ④ 退学的是两名学生,乡政府将学生家长推上被告席是错误的。
    A ①②③          B ①③           C ②③④         D ②④
    二.简答题
    3.2010年全国“两会”期间,温家宝总理在《政府工作报告》中强调,教育是民族振兴的基石,要坚持优先发展教育事业,并将“促进教育公平”作为首要方面。要让孩子们上好学,办人民满意的教育,提高国民素质。阅读上述材料,请回答:
    (1)从“教育是民族振兴的基石”的角度讲,你是如何理解受教育是公民的基本义务的?
    (2)请你从自身角度,谈谈如何对待“教育公平权”?
    三.辨析题:某初中学生华某学习态度很差,上课经常注意力不集中,下课也不认真做作业,学习成绩一落千丈。老师和同学们曾多次劝他好好学习,遵守纪律,华某不但不接受,反而说:“学习是我个人的私事, 我想怎样就怎样?!?br>辨题:学习是我们中学生的权利,我想怎样就怎样。
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